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주제 특강 I

일반 목적 한국어교육에서의 말하기 평가

목차

I. 한국어능력시험(TOPIK) 말하기 평가의 필요성
II. 평가 개발의 절차에 따른 말하기 시험 개발 과정
III. 말하기 평가의 문항 유형 개발
IV. 말하기 평가의 등급 및 등급 기술
V. 모의 시험 및 등급 나누기
VI. 말하기 평가 개발의 고려사항

저자정보

  • 원미진 연세대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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