earticle

1. 들어가며
2. 학문 목적 한국어 말하기 평가로서의 과제 유형
2.1. 학문 목적 한국어 말하기 과제 관련 선행 연구
2.2. 학문 목적 한국어 말하기 과제 관련 교재 분석
2.3. 학문 목적 한국어 말하기 과제 기능 유형
3. 학문 목적 한국어 말하기 평가의 실제
3.1. 비학위 과정의 고급 말하기 평가 실제
3.2. 학위 과정 이수를 위한 학문 목적 말하기 평가 실제
4. 나오며
참고문헌
<토론>