earticle

1. 서론
2. 한국의 정서문화: 한
2.1. 한국적 한의 특성
2.2. 한의 특성과 창조성, 다양체성과의 관계
3. 한국어 학습자의 한 이해를 위한 글쓰기 과정
3.1. 한의 이해를 위한 과정중심 글쓰기
3.2. 한의 이해를 위한 연구 대상 및 절차
4. 『선학동 나그네』감상문 쓰기를 통한 한의 이해
4.1. 『선학동 나그네』에 나타난 공감적 이해
4.2. 『선학동 나그네』에 나타난 심화된 이해
5. 결론
참고문헌
<토론>