스마트 러닝 시스템을 활용한 수학 문제 풀이 맥락에서 메타인지 훈련의 효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.441-452
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문장제에 대한 이해정도가 문제해결력 신장에 미치는 영향에 대한 연구 - 중학교 방정식과 부등식 단원을 중심으로 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제3권 제1호 2000.05 pp.189-200
Math Creative Problem Solving Ability Test for Identification of the Mathematically Gifted
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.10 No.1 2006 pp.55-70
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.4 2009 pp.1015-1022
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초등수학영재의 수학 창의적 문제해결력과 메타인지와의 관계
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.17 No.2 2014 pp.95-111
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수학영재아의 문제해결 과정에 따른 사례 연구 - 수학적 사고능력을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.48 No.4 2009 pp.455-467
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4차 산업혁명시대의 협력에 기반한 협동적 수학활동이 유아의 수학문제해결력과 정서지능에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.8 No.5 2021.10 pp.221-235
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만 5세 유아의 협동적 수학활동과 개별적 수학활동이 수학문제해결력, 친사회적행동, 학습행동에 미치는 효과 비교
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.2 2019.04 pp.128-138
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역동적 평가유형에 따른 유아의 수학학습잠재력과 수학문제해결과정의 차이
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.24 No.6 2004.12 pp.213-234
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도식화전략 교수가 자폐성장애 학생의 수학 문장제 문제 해결 수행에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.3 2016.09 pp.243-268
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ADHD아동의 교육적 가능성 탐색: 약물치료를 받은 ADHD아동의 수학적 문제해결능력을 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.3 2010.09 pp.301-318
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역동적 평가유형에 따른 4, 5세 유아의 수개념과 수학문제해결전략의 차이
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.10 No.3 2005.09 pp.113-138
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STEAM 수업이 수학영재의 수학 창의적 문제해결력과 창의적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.3 2013.12 pp.75-94
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플립러닝 적용을 위한 수업 설계 및 운영 전략 연구: 대학의 문제풀이형 수학 강좌 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.4 2018.02 pp.571-599
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지적장애학생의 수학 문제해결 교수를 위한 스캐폴딩 기반 코스웨어 설계
[NRF 연계] 한국정보처리학회 KIPS Transactions on Software and Data Engineering Vol.14 No.1 2007.02 pp.43-50
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스마트기기를 활용한 비디오 자기 모델링이자폐스펙트럼장애 학생의 수학 문장제 문제해결에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.4 2015.12 pp.403-423
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수학과 수준별 문제해결학습이 창의적 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.16 No.2 2010.08 pp.217-238
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수학 기반의 융합 문제해결 과정에 나타나는 초등영재학생의 수학적 사고와 태도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.8 2019.04 pp.239-257
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자연물을 활용한 수학놀이 구성하기 활동이 유아의 수학문제해결력과 환경친화적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.6 2008.12 pp.173-193
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