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한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구

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Vol.19 No.4 (5건)

A Study on Jigsaw Model Application in Teaching and Learning Mathematics

YOO, Sang Eun, SON, Hong Chan

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.19 No.4 2015 pp.195-209

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

A Case Study of Flipped Learning in Calculus of one Variable on Motivation and Active Learning

JEONG, Moonja

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.19 No.4 2015 pp.211-227

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The Relationship between Pre-service Teachers' Geometric Reasoning and their van Hiele Levels in a Geometer's Sketchpad Environment

LEE, Mi Yeon

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.19 No.4 2015 pp.229-245

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Design and Implementation of Mathematics Textbooks in Support of Effective Teaching for Secondary Schools: A Chinese Case

PENG, Aihui, SONG, Naiqing

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.19 No.4 2015 pp.247-265

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The Study about the Influence of Mathematics Language on Mathematics Reading

YANG, Hongping, YU, Ping

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.19 No.4 2015 pp.267-278

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