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한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구

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Vol.18 No.3 (5건)

Prospective Teachers' Competency in Teaching how to Compare Geometric Figures: The Concept of Congruent Triangles as an Example

Leung, K.C. Issic, Ding, Lin, Leung, Allen Yuk Lun, Wong, Ngai Ying

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.3 2014 pp.171-185

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

"Heart beating" of the classroom-Interaction in mathematics lessons as reflected in classroom discourse

Levenberg, Ilana

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.3 2014 pp.187-208

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The Third Wave: Chinese Students' Values in Effective Mathematics Teaching in Two Secondary Schools

Zhang, Qiao-Ping

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.3 2014 pp.209-221

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Teacher Change in Teaching Practices Towards Developing Students' Reasoning in Mathematics

Kim, Hee-Jeong

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.3 2014 pp.223-234

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Erratum to "Relationships between Teaching Professional Rank, Course Taking, Teaching Experience and Knowledge of Algebra for Teaching"

Huang, Rongjin

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.3 2014 p.235

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