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‘날씨와 우리 생활’과 연계한 초등예비교사들의 ‘교육과정 재구성’ 학습요소 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제2호 2021.08 pp.202-211
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교육과정 재구성을 통한 학교성교육 효과에 대한 현장연구
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.32 No.1 2019.04 pp.20-31
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다문화교육의 관점이 특수학교 사회과 교육과정 재구성에 주는 함의
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 2호 2005.10 pp.37-54
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두 교사의 교육과정 재구성 이미지에 의한 2007 개정초등사회과교육과정 실행양상 해석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 4호 2010.11 pp.145-167
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역사과 교육과정 내용체제의 대강화와 성취기준 제시 방식에 대한 재검토
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제21권 3호 2014.08 pp.1-13
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내용 적정화를 위한 초등 사회과 교육과정 구성의 방략 -‘주제 스트랜드’를 도입한 단원 재구성을 중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제13권 1호 2006.02 pp.121-148
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수학과 교육과정 재구성의 이론과 실제 -초등 문제해결 관련 내용을 중심으로-
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.1 No.2 1999 pp.617-636
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초등 교사의 과학과 교육과정 재구성 경험에 대한 사례 연구
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.1 2019 pp.102-115
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[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.9 No.2 2010.08 pp.5-35
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기독교 세계관적 교육과정 재구성 모델 개발: 5세 누리과정 예술경험 영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.42 2014.09 pp.161-194
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교육연극 수업에서의 교육과정 재구성 사례연구: 경기형 교과연계 교육연극사업을 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.1 2022.03 pp.151-168
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