문ㆍ이과 통합형 사회과 교육과정 개정을 둘러싼사회과교육의 이상과 현실의 괴리에 관한 연구 - 사회과 통합교육과정에 관한 갈등을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 4호 2015.11 pp.63-78
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회 학술대회논문집 2008 pp.68-71
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한국의 제7차 과학과 교육과정과 일본의 이과 신교육과정 비교 - 초등학교 교육과정을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.20 No.1 2001 pp.17-30
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문이과 통합형 개정 교육과정에 따른 이공계열 신입생의 고교 수학 및 과학 교과목 학습경험 분석: S 대학교를 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.1 2022 pp.3-11
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일본의 교육제도 중 이과과목(理科科目)과 대학입시제도의 변천
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.6 No.1 1986 pp.29-38
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조선총독부하 초기의 우리 나라 초등과학교육의 상황 -조선총독부편찬 "보통학교이과서" (1913)-
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.17 No.2 1998 pp.67-77
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조선총독부시대의 종합적인 이과교육이 '제7차 특별활동 교육과정'에 주는 시사점 고찰
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.3 2003.09 pp.117-146
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[NRF 연계] 한국노동연구원 노동정책연구 Vol.22 No.1 2022.03 pp.177-196
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문·이과 통합형 교육과정 논의와 국어과 교육과정의 시계열적 구조화
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.148 2015.02 pp.1-32
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2015 문ㆍ이과 통합교육과정 ‘문법’ 영역의 학습 내용 고찰 - 「2012 국어과 교육과정」과의 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 택민국학연구원 국학연구론총 Vol.16 2015.12 pp.373-396
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2015 문ㆍ이과 통합형 교육과정 개정의 요구조사에 나타난 교육과정적 의미 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.5 2015.10 pp.5-38
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문·이과 통합형 교육과정의 ‘통합사회’ 과목 개발에 대한 성찰적 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.47 No.3 2015.09 pp.1-29
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뉴스 기사를 통해 본 2015 문·이과 통합형 교육과정의 쟁점과 과제
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.25 No.2 2015.08 pp.91-112
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문·이과 통합형 고등학교 교육과정 시대의 대학 교양교육 방향 탐색: 4개 대학 교양교육과정 비교 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.11 2014.11 pp.285-307
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2015 문․이과 통합형 고등학교 국어과 교육과정의 구성 방안 탐색-미국 CCSS와 연계한 뉴욕 주 고등학교 자국어 교육과정 운영 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.51 2014.09 pp.81-119
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