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융복합 시대의 국어교육 - 국어/언어와 교육에 대한 에세이 -

우한용

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.7-35

인문학 연구 분야 간 학술 논문의 이독성 비교 연구

김도아

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.37-68

번안된 중학생 읽기 동기 검사 도구의 타당도 연구 - 정선희(2008)가 번안한 읽기 동기 검사 도구를 중심으로 -

김미화

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.69-94

학습 말하기의 효용과 적용 방안

김성민

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.95-119

2015 개정 교육과정에 따른 문ㆍ이과 국어과 통합형 교육과정 개발 연구

김유지

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.121-144

국어교사의 쓰기평가 지식과 쓰기평가 태도 조사 연구

류마리아

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.145-171

라디오 DJ 오프닝멘트의 말 걸기 전략 연구

문선채, 임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.173-193

국어과의 국내외 핵심 개념 비교 연구

염나리

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.195-213

국민 공통 과정 국어 교과서 공감적 듣기 단원 분석 연구

이숙현

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.215-240

중학교 3학년의 카카오톡 단체 대화방 대화 구조 연구

조성은

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제28호 2016.12 pp.241-267