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탐구모형에 따른 국어지식 평가 연구

김강희

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.1-47

수업상황의 망설임 현상과 그 국어교육적 함의

김재봉

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.49-83

홈페이지를 활용한 국어과 수업방법 연구

문창민

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.85-113

개념 파악과 독해력 신장을 위한 어휘 학습 -고등학교 공통 수학 교과, 한자어를 중심으로-

성숙자

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.115-137

NIE 학습을 통한 국어과 특기 · 적성 교육의 효율적 지도 방안

성태모

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.139-177

국어지식의 교수 학습 방법과 적용 원리

임성규

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.179-219

5 · 18 항쟁 관련 유인물과 성명서 어휘의 계량 연구 (2) -집단별 성격을 중심으로-

임칠성

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.221-241

읽기 교육 방안 연구 -신문 사설문을 중심으로-

장강석

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.243-269

문학 교육의 ICT활용 실제화 연구 -제7차 교육과정 국어 교과서 수록 작품을 중심으로-

최승권

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.271-320

알림 (2002.7~2002.12)

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제4호 2002.12 pp.321-328