문제해결 발명프로그램이 초등학생의 자아효능감에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제1호 2006.03 pp.205-221
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전통기술 발명교육 프로그램이 초등학생의 전통기술 이미지와 발명 흥미도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.251-270
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RESP 교육모형을 적용한 발명교육 프로그램 개발 - 중학교 기술·가정 교과 ‘기술과 발명’ 단원을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제4호 2014.11 pp.107-128
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발명교육 프로그램 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들의 기술적 문제해결 성향 및 발명태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.271-288
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실과 의생활영역에서의 발명교육가능성 탐색 및 발명교육프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.25-47
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발명체험교육관의 심화 체험 발명교육 프로그램 개발과 활용 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제1호 2021.02 pp.161-183
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중요도와 곤란도 인식 분석을 통한 발명 아이디어 시각화 교육 전문성 신장 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.217-234
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초등학교 고학년을 위한 더하기ㆍ빼기 기법 중심의 발명 교육 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.99-116
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3D 도면 제작 프로그램 및 3D 프린터를 활용한 발명교육 프로그램이 초등학생의 창의성에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제3호 2015.08 pp.39-54
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화학영역의 통합적 STEM 발명교육 프로그램 모형 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제1호 2011.02 pp.165-188
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3C-Maker 발명교육 프로그램이 중학생의 융합인재소양에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.103-119
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초등학교 발명영재 교육 대상자 선발을 위한 창의성 검사 도구 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제2호 2009.05 pp.157-180
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예비 초등교사용 발명교육 코스웨어에 대한 인식과 개선 방향에 대한 연구 -아이피티쳐 컨텐츠에 대한 사례 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제4호 2009.11 pp.203-218
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