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바우하우스의 추상교육에 미친 동양사상의 영향에 관한 연구 - 바실리 칸딘스키에 의한 예술이론과 바우하우스에서의 교육과정을 중심으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제11권 제4호 통권 40호 2009.12 pp.37-44
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구성주의 기반의 학습 이론이 교육용 게임 설계에 주는 시사점 고찰 -활동이론, 분산인지, 생태심리학을 기반으로-
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제18호 2009.09 pp.145-149
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교육용 게임을 플레이하려는 내적 동기 향상을 위한 전략 - 게임 디자인 이론을 중심으로
한국영상학회 CONTENTS PLUS 제12권 No.4 2014.12 pp.67-80
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문예창작교육론의 구조적 지형과 논점 - 소설창작교육론을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제10권 제3호 통권23호 2011.12 pp.133-163
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일본의 역사교육에서 시민적 자질 형성과 그 변천 - 중학교 학습지도요령의 두 가지 교육론 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 4호 2012.11 pp.1-14
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예비과학교사에게 필요한 과학교육학 이론에 대한 과학교육 연구자들의 의견과 중등과학교사임용시험의 연관성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.4 2013 pp.826-839
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.17 No.6 2014 pp.59-69
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Postmodern Educational Theories and Lyotard’s Performativity
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.51 No.3 2009.08 pp.199-224
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[NRF 연계] 덕성여자대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.35 2012.12 pp.381-407
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교육통합과 민족통합을 위한 이론과 교육 대책 - 통합이론과 교육론의 적용 -
[NRF 연계] 연세대학교 통일연구원 통일정책연구 Vol.14 No.1 2005.06 pp.271-298
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교육심리이론에 근거하여 본 기독청소년의 봉사활동이 갖는 교육적 의미 탐색
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.23 No.3 2018.09 pp.99-128
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공교육의 문제와 그 대안에 대한 서구교육이론의 한국적 타당성 고찰
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.13 No.1 2003.03 pp.77-107
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.2 2015.02 pp.77-98
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비트겐슈타인 언어이론의 도덕교육적 해석 - 도덕언어게임의 가능성 탐색 -
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.39 2012.08 pp.197-224
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혁신의 정의와 발생구조 및 이론체계에 근거한 교육조직 혁신 발전방향 탐색
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.38 No.2 2020.06 pp.25-58
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한국 교육행정학 지식기반의 변화 분석: 교육행정학 개론서의 이론 및 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.36 No.3 2018.08 pp.145-175
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