간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.4 (4건)
학교 내 성소수자의 관계 맺기 양상 및 의미: 어빙 고프만의 ‘패싱(passing)’을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.35 No.4 2025.12 pp.1-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사범대학 졸업생의 취업 결정 요인: 상대적 직업가치와 재학 중 경험요인을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.35 No.4 2025.12 pp.39-68
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중국과 한국 중학교 사회 교과서에 나타난 세계시민교육 비교: 교육사회학과 헌법·법치교육의 접점을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.35 No.4 2025.12 pp.69-97
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
AIDT 정책이 규정하는 교사의 역할: 교사 행위자성에 대한 총체적 관점에서
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.35 No.4 2025.12 pp.99-126
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
