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탐구 중심 영재프로그램을 통한 학생들의 과학실험설계 변화 및 자기조절학습능력과 학생수행의 상관관계 탐색
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제9권 1호 2017.04 pp.23-40
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2015 개정 교육과정 초등학교 과학 검정교과서의 탐구활동 비교 분석 - 지층과 화석을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.2 2022 pp.295-306
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.41 No.2 2020 pp.147-154
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학업성취도 평가 결과에 기반한 중학교 교육과정 성취기준별 성취 특성 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.40 No.5 2020 pp.473-483
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과학 탐구의 본성에 초점을 둔 실험의 설계와 시범 적용 -드라이아이스 승화 실험에서 드러나는 인식론적 논제를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.2 2019 pp.173-186
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블랙박스 시뮬레이션에 참여한 초등예비교사의 모형 구성의 특징과 인식적 기준
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.3 2018 pp.305-317
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도심 지역 및 도서 지역 초등학생들의 낮과 밤에 대한 지구 기반 관점과 우주 기반 관점의 공간표상
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.3 2018 pp.309-322
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한국 2009 개정 초등 과학과 교육과정과 미국 초등 과학과 교육과정 비교분석 - 3~4학년군 지구와 우주영역을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.3 2016 pp.362-376
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과학글쓰기를 활용한 학생주도 모둠 탐구활동에 의한 초등 과학 수업 변화 탐색
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.35 No.2 2014 pp.147-158
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예비과학교사에게 필요한 과학교육학 이론에 대한 과학교육 연구자들의 의견과 중등과학교사임용시험의 연관성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.4 2013 pp.826-839
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국내 중소 과학관 현황 분석: 과학관의 조직, 운영, 교육을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.2 2013 pp.359-372
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.1 2013 pp.181-192
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중등과학교사임용시험 문항에 나타난 과학교육학 이론의 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.4 2013 pp.794-806
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수업 전과 후에 나타나는 학생들의 과학 교과서 삽화에 대한 연상과 학습목표 진술 비교 - 2007 개정 5학년 과학 지구와 우주 영역 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.4 2013 pp.545-556
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예비 초등교사의 과학 탐구 글쓰기 활동에서 나타난 이론과 증거의 조정 과정 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.2 2012 pp.201-209
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Bloom의 신 교육목표분류학에 따른 슬기로운 생활 교과의 수업 목표 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.1 2012 pp.1-12
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