[Kisti 연계] 한국패션비즈니스학회 패션비즈니스 Vol.13 No.3 2009 pp.118-135
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청소년 창의발명인재 유형별 특성 비교: 청소년 기업영재의 특성을 중심으로
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.1 2014 pp.81-111
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비수도권 사립대학생의 대학몰입 요인 인식유형과 유형별 특성
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.3361-3376
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.52 2017.03 pp.163-206
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대학생의 스마트미디어 활용 유형분류에 따른 스마트미디어 유용성, 학습민첩성, 학업성취도의 차이 분석: 잠재계층분석(Laten Class Analysis)을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.23 No.3 2017.09 pp.631-655
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특성화고 출신 대학생들의 특징과 학습 참여 유형에 대한 비교 탐색
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.4 2017.10 pp.145-172
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초등학생의 낙인 형성 유형과 그 특성 : 자아존중감과 스트레스를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.36 No.1 2023.02 pp.45-70
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일반학생, 읽기부진학생 및 지적장애학생의 읽기유창성 특성과 읽기 오류 유형 비교 분석
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.1 2022.03 pp.31-54
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통합교육 현장에서의 장애학생에 대한 학교폭력의 유형과 특성
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.18 No.3 2016.09 pp.1-21
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대학입학 전형별 신입생의 고등학교와 대학에서의 학업관련 요인에 대한 연구 - 대전 H대학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.4 2016.12 pp.647-670
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과학영재의 생애목표와 창의적 마인드셋 군집유형에 따른 창의적 가정환경과 개인 특성 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.16 2022.08 pp.813-828
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대학생이 인식하는 ‘배려하는 교수자’의 특성 및 유형 분석
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.25 No.1 2011.03 pp.61-86
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코로나19 시기 대학생의 학습경험 유형 및 특징 분석: 2020년과 2021년을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.43-56
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.25 No.4 2013.12 pp.309-316
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Q방법을 통한 발달장애대학생의 자립에 대한 인식유형과 특성 분석
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.62 No.4 2023.12 pp.27-51
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20대 대학생과 사회초년생의 재무스트레스 유형별 재무관리 소비자교육 요구도
[NRF 연계] 한국FP학회 Financial Planning Review Vol.12 No.1 2019.02 pp.31-55
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소비자의 라이프스타일 유형별 특성에 따른 커피전문점브랜드 개성 이미지 및 소비행동 비교- 부산지역 대학생 대상으로 -
[NRF 연계] 한국외식경영학회 외식경영연구 Vol.17 No.3 2014.06 pp.31-51
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