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보완대체의사소통체계 사용자를 위한 의사소통 측정도구 문헌분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.10 2014 pp.818-828
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[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.58 No.1 2015.01 pp.79-106
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.37 No.1 2002.06 pp.81-100
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특수교사의 공통 교직수행능력에 대한 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.19 No.4 2018.12 pp.177-199
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정서장애학교 교사의 교수능력에 대한 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.4 2018.12 pp.68-86
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지체장애학교 교사의 교직수행능력 요인에 대한 중요도와 실행도 인식 차이
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.25 No.2 2018.12 pp.204-226
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청각장애교육 교사의 교직수행능력에 대한 중요도와 실행도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23 2018.12 pp.1415-1437
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[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.28 No.4 2018.11 pp.67-86
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시각장애아교육 교사의 교수능력에 대한 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.34 No.2 2018.06 pp.43-67
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지적장애학교 교사의 교직수행능력에 대한 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.20 No.2 2018.06 pp.257-280
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장애인 자산형성지원사업모형 개발을 위한 국제 비교 연구
[NRF 연계] 한국보건복지학회 보건과 복지 Vol.20 No.2 2018.06 pp.37-60
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통합교육 지원 변인과 성과 변인 간의 인권침해 경험의 조절효과
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.23 No.2 2016.12 pp.71-98
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[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.59 No.4 2016.10 pp.133-157
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