earticle

Vocabulary Achievement by 6th Graders under the 2008 Revised National Curriculum KCI 등재

Hyojung Lee

21세기영어영문학회 영어영문학21 제25권 2호 2012.06 pp.217-243

제6차 교육과정기(1992~96) 중·고등학교 『국사』 교과서의 고려 시대 내용 분석 KCI 등재

이명미

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.93-139

제6차 교육과정기 고등학교 국사교과서의 조선시대 서술 체제와 내용상의 특징 KCI 등재

이승민

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.141-177

제 6 차 영어과 교육 과정의 효율적 적용을 위한 제언

민찬규

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제38권 1호 1996.06 pp.399-423

제6차 교육과정기 국사 교과서의 고대사 서술 분석 KCI 등재

조영광

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.61-92

일본어 교과서의 말하기 활동 분석 - 제6차 교육과정 고등학교 『일본어Ⅰ』을 대상으로 - KCI 등재

이선희

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제34집 2015.09 pp.401-418

제6차 외국어과 교육과정에 근거한 평가 방안 연구

이흥수, 배두본, 최용재, 신형욱, 고일

한국외국어교육학회 외국어교육 제5권 제1호 1999.01 pp.1-48

한국 중학교 6차 및 7차 교육과정 영어교과서의 코퍼스 언어학적 어휘 비교 분석

권인숙

한국외국어교육학회 외국어교육 제11권 제1호 2004.03 pp.211-251

제6차 국사과 교육과정의 성립과정과 그 성격 KCI 등재

조성운

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.9-60

제6차 교육과정에서 본 현행 일본어 교과서의 체재

이덕봉

한국일본학회 일본학보 제37권 1996.11 pp.49-64

제 6차 초등학교 교육과정의 보건교육 시간 수 및 내용의 분석

유재순

한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.13 No.1 2000.06 pp.63-83

제3~6차 교육과정기 『국사』 교과서의 실학 서술과 특징 KCI 등재

조건

역사와 교육학회 역사와 교육 제35집 2022.11 pp.101-127

미적 경험을 활용한 초등학교 예술융합프로그램 개발 연구 - 2015개정 교육과정 6학년 내용을 중심으로 -

허연서

한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 한국예술문화연구 제3권 제2호 2023.08 pp.81-98

휘모리잡가를 활용한 국악교육 지도방안 －2015 개정 5~6학년을 중심으로－ KCI 등재

조수경

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제2호 2020.08 pp.327-352

2015 개정 교육과정에 따른 초등 5학년과 6학년 영어교과서 읽기 지문의 이독성 지수 비교분석 KCI 등재

황은경, 박광현

한국외국어교육학회 외국어교육 제26권 제3호 2019.09 pp.99-119

초거대언어모델 프롬프트의 교육적 활용 사례 연구 : 2022 개정 교육과정 초등학교 5∼6학년군을 중심으로 KCI 등재

신현영, 신승기

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제27권 제6호 2023.12 pp.705-715

2009개정 교육과정용 초등 6학년 영어교과서 5종의 어휘항목 분석 KCI 등재후보

오인생, 홍경선

한국언어연구학회 언어학연구 제20권 2호 2015.08 pp.95-120

2015 개정 특수교육과정 기본교육과정의 성취기준 분석에 따른 초등 5-6학년군 학습활동 개발과 적용

신영순, 윤성원, 조대현

한국음악응용학회 음악응용연구 제9집 2017.12 pp.59-76

2015 개정 교육과정에 나타난 세계 시민교육 현황 - 초등 5~6학년 도덕과를 기준으로 -

김지은

한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 한국예술문화연구 제3권 제2호 2023.08 pp.99-115

수준별 주제도 제작을 위한 기본 지침에 관해 : 제6차 교육과정 사회과부도와 지리부도의 분석을 통해

손일

한국지도학회 한국지도학회지 제1권 창간호 2001.12 pp.41-51