제6차 교육과정기(1992~96) 중·고등학교 『국사』 교과서의 고려 시대 내용 분석
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.93-139
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MBTI 성격유형별 글 조직하기 양상 －판단기능을 중심으로－
한남대학교 한남어문학회 한남어문학 제38집 2014.03 pp.219-242
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알렉산더 맥퀸 패션쇼에 나타난 헤어스타일의 해체주의적 표현 특성
한국미용예술경영학회 미용예술경영연구 Vol. 3 No.2 통권 7호 2009.11 pp.7-15
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[Kisti 연계] 한국가축위생학회 한국가축위생학회지 Vol.38 No.3 2015 pp.205-209
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비타민 C 투여는 간 부분절제술에 의한 간 재생을 촉진 시킴
[Kisti 연계] 한국생명과학회 생명과학회지 Vol.25 No.3 2015 pp.336-344
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아드레노메둘린 결핍은 사염화탄소로 유도된 간경화 감수성을 상승시킴
[Kisti 연계] 한국생명과학회 생명과학회지 Vol.25 No.4 2015 pp.463-472
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[Kisti 연계] 한국가축위생학회 한국가축위생학회지 Vol.38 No.3 2015 pp.199-203
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취업자의 1일 통행수단선택 분석 및 모형의 시간이전성 검토
[Kisti 연계] 대한교통학회 대한교통학회지 Vol.17 No.5 1999 pp.19-32
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유치원 교사들의 영양지식 및 간식 급식에 대한 태도 조사 연구
[Kisti 연계] 대한지역사회영양학회 대한지역사회영양학회지 Vol.1 No.3 1996 pp.423-432
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한국특산 Thalictrum속 식물의 성분 연구 (I) -자주꿩의다리 뿌리의 성분-
[Kisti 연계] 한국생약학회 생약학회지 Vol.13 No.3 1982 pp.132-135
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고려시대 불교 관련 金石文 撰述의 양상과 고려사회의 성격
[NRF 연계] 한국중세사학회 한국중세사연구 Vol.60 2020.02 pp.157-191
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메타픽션을 활용한 창작자의 자기치료 -김영하 『아랑은 왜』의 패러디와 대화적 글쓰기를 중심으로-
[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.57 2020.10 pp.231-260
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고려시대 관련 교과서 서사에 대한 비판적 검토 -현재적 관점과 역사적 맥락의 부조화-
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.80 2022.06 pp.71-104
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중학교 역사 수업에서 ‘정동행성’은 왜 학습되고 있을까? - 2015 개정 교육과정 역사 교과 ‘학습 요소’ 설정의 맥락 -
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.163 2022.09 pp.1-31
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역사·한국사 교과서 ‘고려‐ 몽골 관계’ 서사 재구성 제안
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.160 2021.12 pp.133-179
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고명수, 『몽골-고려 관계 연구』 (서울, 혜안, 2019)
[NRF 연계] 역사학회 역사학보 Vol.245 2020.03 pp.427-436
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융의 분석심리학적 관점에서 본 소설 『은교』에 나타난 자기실현
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.100 2017.03 pp.209-233
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Changes in the Logic and System behind the Succession of the Kory? Throne under Mongol Subjugation
[NRF 연계] 한국학중앙연구원 The Review of Korean Studies Vol.19 No.2 2016.12 pp.89-113
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[NRF 연계] 한국중세사학회 한국중세사연구 Vol.36 2013.08 pp.271-304
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몽골 복속기 고려국왕 위상의 한 측면 －忠烈~忠宣王代 重祚를 중심으로－
[NRF 연계] 동국대학교 동국역사문화연구소 동국사학 Vol.54 2013.06 pp.125-171
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