음악치료가 학습장애아동의 자기표현 및 사회성에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제3권 제2호 통권 5호 2007.12 pp.63-78
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온라인 건강사정실습 수업에서 능동학습이 간호대학생의 비판적사고성향, 문제해결능력, 셀프리더십에 미치는 효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.5 2022.09 pp.39-50
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과제 중심 다감각운동 프로그램이 학습지연을 동반한 ADHD성향 아동의 자아효능감과 쓰기능력에 미치는 변화
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제8권 제2호 2018.08 pp.1-14
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.261-268
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자기평가가 수학영재아들의 자기 주도적 학습 능력에 미치는 영향
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제2권 1호 2010.04 pp.45-71
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과학영재의 사고양식과 자기조절학습능력 및 성격유형의 관계
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제3권 2호 2011.08 pp.1-26
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과학영재의 자기조절학습능력과 영재교육프로그램 수행수준의 상관분석 - 과학영재교육원 중등 생물과학반 학생 대상 -
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제4권 2호 2012.08 pp.93-102
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인터넷기반 과제중심학습(NetPBL)이 자기주도적 학습력에 미치는 영향
한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.283-292
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과학 개별화 수업이 초등영재학생들의 자기주도 학습능력에 미치는 영향
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제4권 2호 2012.08 pp.115-122
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초등학교 미성취 영재의 자기조절 학습능력 신장을 위한 집단상담 프로그램 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제2호 2012.04 pp.165-187
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유아교사가 지각한 사회적 지지와 자기주도 학습능력 및 창의성과의 관계
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제2호 2015.06 pp.203-223
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