earticle

IAPC 방법론에 의한 논리-철학 창작교재

이지애

한국철학교육학회 철학교육연구 제19권 제32호 2003.07 pp.223-241

탐구공동체 안에서의 "자아"의 문제

이지애

한국철학교육학회 철학교육연구 제16권 제29호 2000.06 pp.17-27

'철학적 돌봄(philosophical care)'으로서의 철학교육

이지애

한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제23권 제38호 2007.07 pp.79-95

오류가능주의에 근거한 철학적 겸허와 그 도덕교육적 함의

이지애

한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제22권 제37호 2006.12 pp.257-277

“학교 너머로, 공부 아닌 배움으로” - 21세기 확장된 교육개념이 요구하는 배움공동체 변화에 대한 철학교육적 조망 -

이지애

한국철학교육학회 철학교육연구 제20권 제33호 2004.06 pp.187-205

2022 상반기 학회 보고 자료

이지애

한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 철학교육 2022.07 pp.1-9

프래그머티즘철학과 철학·윤리 교육의 관계 맺기 - 퍼스의 “탐구공동체” 개념을 중심으로 -

이지애

한국철학교육학회 철학교육연구 제20권 제33호 2004.06 pp.113-131

개화기 ‘배움터’의 변화와 ‘자아 찾기’로의 일상성

이지애

한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제21권 제35호 2005.12 pp.109-129

PRAGMATICISTIC NATURALISM FOR THE PHILOSOPHICAL COMMUNITY OF INQUIRY

이지애

한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제24권 제40호 2008.12 pp.119-145

제11회 국제 철학 올림피아드 2003 참가 보고서 및 2004년 IPO 서울 개최를 위한 제언서 외

이지애

한국철학교육학회 철학교육연구 제19권 제32호 2003.07 pp.258-276

배움공동체의 “지혜-사랑” 공동체로의 전환

이지애

대동철학회 대동철학 제13집 2001.06 pp.97-126

한일 평화의 미래를 구축할 새 세대를 위한 철학교육

이지애, 김혜숙

한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 철학함으로서의 철학교육, 그 실천과 확장 2023.02 pp.1-29

“철학하는 사람”과 철학적 탐구공동체

이지애, 안광복

한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 2022 교육과정 개정안과 철학교육의 미래 2022.02 pp.68-79

Reliability and Validity of the Korean version of autonomy preference index among patients with chronic disease KCI 등재

Jihae Lee, Bomi An

한국융합학회 한국융합학회논문지 제12권 제8호 2021.08 pp.381-391

고교학점제와 관련하여 현장철학교사가 제기하는 질문들

권희정, 안광복, 이지애, 지혜인

한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 고교학점제 시대의 철학교육 2021.07 pp.23-28

교대근무 간호사의 임신경험에 대한 융합적 연구 KCI 등재

이지애, 김원정

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제8호 2019.08 pp.317-326

비상시 병원건축물 기능유지를 위한 비상에너지 확보방안

이명철, 이지애, 홍원화

대한건축학회지회연합회 대한건축학회지회연합회 학술발표대회논문집 2013년도 학술발표대회 2013.12 pp.419-422

온라인 게임 피로도시스템의 효과적인 도입방안에 관한 연구 KCI 등재

최용석, 이지애, 권혁인

한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제22호 2010.09 pp.139-150

교실에서의 철학교육 - IAPC프로그램의 철학적 기초 ; 듀이와 리프만을 중심으로 -

李智愛

한국철학교육학회 철학교육연구 제8권 제19호 1992.06 pp.66-76

IAPC 방법론에 의한 논리 - 철학 창작교재

이지애

윤리철학교육학회 윤리철학교육 제3집 2003.08 pp.191-205