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PRAGMATICISTIC NATURALISM FOR THE PHILOSOPHICAL COMMUNITY OF INQUIRY

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이지애

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초록

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본 논문은 퍼스의 실용주의 철학이 어떻게 철학교육의 지평을 넓혀줄 수 있는 지를 탐구하였다. 철학적 탐구 공동체가 지향하고 있는 비판적, 창의적, 배려적 사고의 다차원적 사고의 훈련을 기반으로 영상적 감수성과 영적인 통찰력까지도 아우를 수 있는 사고력의 계발과 그 훈련이 21세기 우리의 교육 현장에서 요구되어질 것이라는 점에 착안하여, 논리학자로 알려진 퍼스의 종교적 사고에 대한 글들을 분석하고 그 의미를 그의 독특한 프래그머티시즘 시각에서 재구성하여보았다. 미국적인 자연주의의 전통과 특색을 이어가면서도 퍼스 나름의 실용주의적 철학의 핵심을 드러내고 있는 그의 종교적 사고를 논자는 크게 세가지로 나누어 살펴보았는데, 첫째는 살아있는 믿음으로서 삶 속에로의 ‘적용가능성’이고 둘째는 가설-상정법적인 추론의 틀을 토대로 한 종교적 감수성에 대한 ‘지적 가능성’ 그리고 셋째로는 순수놀이-명상을 매개로 진보되는 직감적 믿음의 ‘실현가능성’이라고 볼 수 있다. 이러한 가능성들은 공허한 개념에 그치는 것이 아니고 철학교육적 차원에로 연결시켰을 때, 오히려 대립되는 동서양의 철학적 사고가 통합할 수 있는 새로운 계기를 제공할 수 있다는 점을 시사하였다. 이는 앞으로 교실의 철학적 탐구공동체가 보다 통전적으로 공생공동체를 위한 철학적 지혜의 구체적 탐구 방안들을 모색하는 방향에서 연구되어야 함을 의미한다고 하겠다.

목차

국문 요약문
 1. What can the teaching of philosophy do for the century of sensibility?
 2. Peircean discourse on “the reality of God” and its contemporaryimplication
 3. Peirce’s pragmaticistic naturalism based on his religious thinking
 4. Pragmaticistic community in the teaching of philosophy for the symbiosis

저자정보

  • 이지애 이화여대

참고문헌

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