예술교육이 융합된 예술심리치료 프로그램 - 위기청소년을 대상으로 -
한국예술심리치료학회 한국예술심리치료학회 학술대회 융합적 접근을 통한 예술심리치료의 가능성 및 발전전망 2018.05 pp.131-159
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예술교육 전문가로서 핵심역량과 미래 무용교육의 실천적 방안
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제46호 2017.09 pp.113-134
5,800원
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법교육에서 예술의 역할과 과제 - 예술기반연구(Arts-Based Research)에의 시론적 고찰 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 1호 2024.04 pp.127-146
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문화예술교육 무용교육자의 전문성 요소로서 무용소양(Dance Literacy) 함양과정 탐색
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제37호 2015.06 pp.195-219
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홀리스틱 예술교육을 위한 음악과 수학의 통합교육 교수-학습 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제4호 2014.12 pp.127-150
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기업예술교육 효과 분석과 참여 특성별 만족도 및 충성도 비교 : 2013 중소기업 ‘신나는 예술, 즐거운 일터’ 프로그램을 중심으로
한국문화예술경영학회 문화예술경영학연구 제6권 2호 통권 11호 2013.12 pp.53-74
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학교 문화예술교육 서비스 품질의 구성 차원과 학생 만족, 교육 효과와의 영향 관계에 관한 연구
한국문화예술경영학회 한국문화예술경영학회 학술대회 예술지원기관의 공공성과 민간과의 파트너십 2019.05 p.8
홀리스틱 교육을 위한 문화예술교육 무용 분야 전문인력의 전문성 영역 및 직무 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.105-123
5,400원
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