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연극 체험 중심 초등국어 수업 재구성 사례 연구 -서울 A초 6학년 사례를 중심으로-

오판진

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.1 2019.03 pp.175-190

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비판적 사고교육을 위한 토론극 모형 연구

오판진

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.111 2003.06 pp.5-150

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아동극 감상 교육을 위한 사례 연구

오판진, 김주연

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.97-111

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초등국어 1학년의 연필 잡는 법 연구

오판진, 유상언

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.7 2022.04 pp.765-779

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제32회 춘천인형극제의 교육적 특성 고찰

오판진

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 No.3 2021.09 pp.233-247

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‘문학동네’ 어린이희곡집에 나타난 인물 고찰

오판진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.121-141

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