간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 The Korean Society for Holistic Convergence Education
- pISSN
- 1229-9294
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1997 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제23권 제1호 (10건)
대학 교양체육 참여 학생이 인식하는 교수의 리더십행동유형, 수업만족, 지속적 참여의 구조관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.1-16
4,900원
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교사 전문성 개발 특성이 영어교사 효능감에 미치는 영향 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.17-35
5,400원
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영재학생의 창의적 성격, 학업흥미, 부모양육태도가 과제집착력에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.37-58
5,800원
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학교조직의 학습지향성, 교사의 비판적 성찰행동 및 혁신행동과의 인과관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.59-81
6,000원
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홀리스틱 교육을 위한 문화예술교육 무용 분야 전문인력의 전문성 영역 및 직무 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.105-123
5,400원
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홀리스틱 교육의 ‘두 관점’으로 본 캐나다 ‘ADHD 교육과정’의 교훈
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.125-138
4,600원
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마음그램을 기반으로 한 중학생 자기조절 프로그램 개발 및 효과
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.139-153
4,800원
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자녀에 대한 부모역할의 인식유형 연구 : Q 방법론 적용
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제1호 2019.03 pp.155-172
5,200원
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