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수학과 인공지능(AI) 핵심 개념과 <인공지능 수학> 내용 체계 분석 KCI 등재

김창일, 전영주

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제24권 제4호 2021.12 pp.391-405

핵심역량 제고를 위한 수학 수업 사례 고찰 - 한국내 프랑스 외국인학교를 중심으로 - KCI 등재

최승현, 황혜정

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제1호 2012.03 pp.81-108

학습자의 핵심역량에 기초한 수학교육 실태 탐색 - 뉴질랜드와 프랑스를 중심으로 - KCI 등재

최승현, 황혜정, 남금천

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제2호 2012.06 pp.215-238

수학과 교수・학습 과정에 핵심역량의 반영 정도와 그 가능성에 대한 교사들의 인식조사 KCI 등재

김해윤, 허난, 노지화, 강옥기

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제4호 2012.12 pp.605-625

영국의 수학교육에 대한 고찰 : 고등학교 수학교육을 중심으로 KCI 등재

강현영

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제25권 제2호 2022.06 pp.175-194

수학의 핵심역량과 정의적 측면에 대한 교사들의 인식 조사 연구

김동원, 박경미, 박미미

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.17 No.1 2015 pp.99-118

핵심역량에 기초한 중학교 수학 수업 방안 탐색 -수학 영재 수업을 중심으로-

최승현, 박지현, 남금천

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.27 No.2 2013 pp.99-119

수학 교육과정의 '핵심 개념' 의미 고찰 및 국제 비교

이화영

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.3 2017 pp.495-511

수학과 교육과정에 반영된 핵심역량의 국제적 동향 탐색

김선희, 박경미, 이환철

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.1 2015 pp.65-81

과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 직종에 요구되는 핵심 역량 분석

장혜원

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.6 2018 pp.781-792

측정 영역의 핵심 교수.학습 요소에 의한 좋은 수학 수업 분석

방정숙, 김정원, 김혜정

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.15 No.2 2012 pp.77-89

핵심 역량 육성의 관점에서 비교한 한국과 일본의 수학과 교육과정

조윤동, 윤용식

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.24 No.1 2014 pp.45-65

직접교수법을 활용한 핵심어 전략이 수학학습장애 위험아동, 읽기-수학 공존학습장애 위험아동, 일반아동의 수학 문장제 해결능력에 미치는 효과

하정숙, 박종호

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.15 No.3 2013.09 pp.23-44

2015 개정 교육과정 수학교과서 핵심역량 분석: 중학교 3학년 기하단원 중심으로

최윤정

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.5 2021.03 pp.747-765

미래사회 핵심 역량 함양을 위한 수학교육 모델 탐색

주미경, 강은주, 김래영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6 2019.03 pp.1229-1261

수 감각, 핵심어, 문제 만들기를 강조한 수학 문장제 해결 전략의 효과

하정숙

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.49 No.4 2015.03 pp.51-71

중학교 수학 수업 전략에 대한 사례 연구: 핵심역량 증진을 위하여

권상순

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.52 No.1 2013.04 pp.50-62

핵심 역량 개발을 위한 핀란드와 캐나다의 교육과정 개혁 사례 분석: 수학 교과를 중심으로

김래영, 최진영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8 2017.04 pp.161-189

중학교 1학년 수학교과서에 나타난 실세계 맥락 과제의 분석 - 융복합교육의 핵심역량을 중심으로 -

박미영, 문종은, 주미경, 정수용, 박모라

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.19 No.2 2015.06 pp.543-570

코티칭 전략을 활용한 STEAM 수업이 예비수학교사의 융합인재교육 핵심역량에 미치는 효과

한혜숙

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.12 2015.12 pp.283-317