[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.18 No.2 2016 pp.231-256
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내용 영역에 대한 성취수준별 남녀학생의 학업 특성 차이 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.18 No.1 2016 pp.15-42
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2010, 2011년 학업성취도 평가에서 나타난 중학교 학생들의 학업 특성
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.25 No.3 2012 pp.97-117
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.5 No.4 2003 pp.521-540
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2003 pp.679-704
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학업성취도 평가에서 답지 반응률 분포 그래프를 활용한 중학생의 수학과 학업 특성 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.1 2015 pp.1-19
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문자와 식, 함수 영역에서 보이는 중학생의 수학적 오류 분석: 2013년 국가수준 학업성취도 평가 서답형 문항을 바탕으로
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.3 2015 pp.281-302
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[Kisti 연계] 한국지능시스템학회 Journal of Korean Institute of Intelligent Systems Vol.24 No.4 2014 pp.398-402
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핵심 역량 육성의 관점에서 비교한 한국과 일본의 수학과 교육과정
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.24 No.1 2014 pp.45-65
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2010-2012년 국가수준 학업성취도 평가 결과에 나타난 중학교 수학과 성취수준별 학업성취 특성
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.16 No.2 2014 pp.237-257
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2010-2012년 국가수준 학업성취도 평가에서 나타난 초등학교 성취수준별 학업 특성
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.2 2014 pp.219-237
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수학과 국가수준 학업성취도 평가 결과를 통한 다문화.탈북 가정 학생 차별기능문항 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.23 No.2 2013 pp.75-94
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국가수준 학업성취도 평가 결과에 나타난 지역 규모별 특성 분석 -2010년, 2011년 초등학교 수학과 결과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.3 2013 pp.303-317
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2011년 수학과 국가수준 학업성취도 평가에서 나타난 다문화.탈북 가정 학생의 학교급별 성취 특성 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.1 2013 pp.179-199
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수학과 교수.학습 시사점 도출을 위한 2010, 2011년 국가수준 초등학교 학업성취도 평가 문항 내용 비교 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.51 No.4 2012 pp.395-413
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한, 중, 미, 일의 전국단위 대학입학시험 수학과 출제체제 비교를 통한 수리 영역 개선 방안 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.547-565
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수학의 발달과정과 그 결과에 대한 변증법적 유물론에 의한 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.13 No.3 2003 pp.329-349
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.12 No.4 2002 pp.473-491
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.2 No.2 2000 pp.545-562
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