게임의 음향요소가 플레이 중 사용자의 스트레스에 미치는 영향
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제21호 2010.06 pp.25-32
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플레이어의 주관적 관점이 게임 및 과제수행(test)에 미치는 영향
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제18호 2009.09 pp.103-110
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2000년대(年代)를 향한 지역복지(地域福祉)의 과제(課題)와 수행전략(遂行戰略) -지역복지이론정립(地域福祉理論定立)을 위한 시론적(試論的) 접근(接近)-
[Kisti 연계] 한국사회복지학회 한국사회복지학 Vol.10 1987 pp.97-110
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부호화 전략 유형과 동시과제 처리 적절성이 미래계획기억 수행에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국인지과학회 인지과학 Vol.27 No.1 2016 pp.101-127
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.2 2023.05 pp.241-258
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부정적 피드백 상황에서 논리 및 창의적 사고 과제에 따라 성취목표와 인지적 정서조절전략이 과제흥미, 과제노력, 과제수행에 미치는 영향 비교
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.4 2016.12 pp.45-72
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스마트러닝을 활용한 자기주도 학습전략이 지적장애 학생의 독립적 과제 성취 및 과제수행행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.16 No.3 2014.09 pp.139-163
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자기점검과 자기평가지를 이용한 자기관리 전략이 발달장애 대학생의 수업준비 및 과제수행행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.12 No.4 2011.12 pp.429-451
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복합 문서 처리 전략 검사 도구의 타당도 검증 및 전략 수행 양상 분석 - 학생의 복합 문서 요약 과제 수행을 중심으로
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.21 2014.06 pp.291-313
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영어 읽기 전략 지도가 대학생의 읽기·쓰기 통합 과제 수행, 전략 사용 및 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.2 2012.05 pp.151-178
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위키를 활용한 온라인 협동학습 전략이 대학생들의 학습과제 수행 결과 및 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 No.2 2009.08 pp.167-184
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중등도 지적장애 중학생의 조립과제 수행에 대한 자기촉진전략 간의 효과 비교
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.1 2018.03 pp.217-245
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비구조적 과제 수행 증진 지원 동료 피드백 유형 분석 및 활용 전략 개발
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.23 No.4 2011.11 pp.755-779
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자기조절전략으로서의 실행의도 형성이 청소년의 과제 수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.31 No.2 2017.06 pp.351-368
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위키 기반 협동학습과제 수행에서 혼합학습 유형과 협동학습 구조화 전략이 학습태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.9 No.3 2009.12 pp.311-330
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UCC 매체 제작 전략 활용 양상 분석 연구 -예비교사의 UCC 제작 과제 수행을 중심으로-
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.68 2016.03 pp.63-92
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스마트폰을 활용한 문제해결 전략 교수가 지적장애 학생의 길 찾기 과제 수행과 도착 시간 예측하기에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.14 No.1 2012.03 pp.43-73
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외국인 대학생과 내국인 대학생의 수행 양상 비교를 통한 담화통합 과제의 전략 연구
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.75 2015.12 pp.195-232
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