시설보호아동의 학교적응에 대한 미래관이나 후원자지지의 관계
한국학교・지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제23권 제1호 2022.02 pp.17-27
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미래교육체제 전환을 위한 소규모학교 운영의 개선방향 탐색 : 동일 학교급 간 연계를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제25권 제4호 2021.12 pp.1-23
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미래교육공간 리노베이션 사업 과정 및 이용자 평가 - 대구광역시 경북공업고등학교를 대상으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제25권 제5호 통권 117호 2023.10 pp.91-100
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미래 직업 변화와 현장 요구에 따른 초등학교 진로교육의 방향 및 실과교과에서의 전개 방안 탐색 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.165-189
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예비초등교사의 자기성찰, 미래지향 시간관, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 간의 구조적 관계분석
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 1호 2018.01 pp.103-124
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2015 개정 실과교육과정 내 친환경 미래 농업 내용에 대한 초등교사의 지식, 기술, 태도
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.61-81
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학교ㆍ지역사회 연계를 통한 학습망(Learning Web)의 형성과 미래학교의 전망 : 디지털 학습 생태계의 가능성과 한계를 중심으로
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제19집 1호 2021.05 pp.87-109
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초등미술 교원교육의 현재와 미래 - 비전공 출신 초등교사의 미술 전공경험이 미술 신념과 삶에 준 변화를 통해 -
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제18집 3호 2017.07 pp.211-236
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코로나19! 멈추고 생각하기! : 미래가 보내준 징후(증상)로 초등 사회과 교육과정 성찰하기
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제27권 4호 2020.11 pp.43-73
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