간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA
- pISSN
- 1598-8317
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1983 ~ 2017
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제34권 제3호 (12건)
사회통합전형의 실태와 개선방안에 대한 업무 담당자와 전문가 집단의 인식 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.21-40
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유치원 영어전담 교사의 전공에 따른 유아 영어교육에 대한 인식
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.67-91
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자유학기제 사례분석을 통한 행복교육에서 학생평가의 실천 전략
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.113-132
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재한 중국인 유학생의 문화적응 스트레스가 심리적 안녕감과 학업적응에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.133-155
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초등돌봄교실 전담사의 전문성 인식과 직무만족 간의 관계 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.177-197
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PBL 기반 유아과학교육이 예비유아교사의 과학적 태도, 과학교수 효능감, 문제해결능력에 미치는 효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.199-216
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유아교사가 지각하는 조직몰입과 조직효과성 관계에서 조직문화와 직무스트레스의 매개효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.239-261
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