간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA
- pISSN
- 1598-8317
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1983 ~ 2017
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제35권 제3호 (8건)
교사-학생관계에 대한 혁신중학교 효과분석 : 마할라노비스 거리 매칭의 적용
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제3호 2017.09 pp.1-21
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
다문화 청소년의 온라인 사회연결망 형성과정과 유형에 관한 근거이론적 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제3호 2017.09 pp.49-78
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
대학생의 다문화 멘토링 활동 경험에 의해 나타난 다문화지식에 관한 연구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제3호 2017.09 pp.79-101
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초등교사가 지각한 학교조직 창의적 작업환경이 창의적 교수행동에 미치는 영향 : 창의적 변화신념의 매개효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제3호 2017.09 pp.103-127
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
EBS 방송 시청이 인문계 고등학생의 사교육비 지출에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제3호 2017.09 pp.129-150
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공립 대안학교 교사와 일반학교 교사의 소진, 임파워먼트 및 직무만족도 비교
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제3호 2017.09 pp.151-177
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