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미디어아트 도시의 정책에 대한 방향성 연구 - 린츠, 카를스루에, 광주를 중심으로 -
유럽문화예술학회 유럽문화예술학논집 Vol. 12 No. 1 제23집 2021.03 pp.91-109
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가족센터 구성원의 교육 프로그램 참여 경험과 인식에 나타난 상호문화 실천에 대한 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제3호 2024.05 pp.225-261
8,100원
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가족센터 구성원의 교육 프로그램 참여 경험과 인식에 나타난 상호문화 실천에 대한 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제3호 2024.05 pp.225-261
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예비 사회과 교사의 현지조사에 대한 인식 유형 탐색 : Q방법론적 접근
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.9 No.1 2024.03 pp.15-35
5,700원
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다문화 교육현장에서 교육행정직공무원의 상호문화에 대한 인식 및 실천 경험 : 전문가 심층면담을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제6호 2023.11 pp.1-19
5,400원
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다문화 교육현장에서 교육행정직공무원의 상호문화에 대한 인식 및 실천 경험 : 전문가 심층면담을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제6호 2023.11 pp.1-19
5,400원
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스코핑 방법 활용 결혼이주여성의 경제활동에 관한 연구동향 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제5호 2023.09 pp.207-228
5,800원
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스코핑 방법 활용 결혼이주여성의 경제활동에 관한 연구동향 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제5호 2023.09 pp.207-228
5,800원
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역할극 활용 교양수업에 참여한 대학생의 상호문화소통 경험에 관한 질적연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제4호 2023.07 pp.215-238
6,100원
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역할극 활용 교양수업에 참여한 대학생의 상호문화소통 경험에 관한 질적연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제4호 2023.07 pp.215-238
6,100원
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한 난민 R의 생애경험에 나타난 정치적 주체의 의미 탐색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제1호 2023.01 pp.237-263
6,600원
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