간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA
- pISSN
- 1598-8317
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1983 ~ 2017
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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이용수:3회 장애유아 통합교육을 위한 유아교육기관의 물리적 환경에 대한 교사의 안전 인식 및 요구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제1호 2014.03 pp.213-231
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
이용수:3회 장애유아 통합교육에 대한 어린이집 교사 및 원장의 태도 연구 : Rasch 분석을 중심으로
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제2호 2014.06 pp.175-194
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이용수:2회 중학생의 또래동조성과 괴롭힘 주변인 역할행동의 관계에서 지각된 학급규준의 조절효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제2호 2016.06 pp.27-45
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이용수:1회 명화감상을 통한 통합적 교육활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제1호 2014.03 pp.193-211
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이용수:1회 편입학 제도의 실태 분석 및 개선 방안 모색
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제3호 2013.09 pp.63-84
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이용수:1회 중학생의 학업 스트레스 수준에 따른 식생활 양상 비교 조사
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제3호 2012.09 pp.125-143
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이용수:1회 청소년 독서토론 멘토링 프로그램을 통한 ‘교사의 삶’ 경험하기
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제4호 2013.12 pp.115-139
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이용수:1회 야스퍼스의 인격교육론의 의미 탐구
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.93-111
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이용수:1회 대학 편입생의 학습 참여 분석
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제3호 2016.09 pp.41-66
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이용수:1회 A 10-Year Review of Trends in Research Studies Presented at the Asia TEFL International Conference
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제4호 2014.12 pp.161-178
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