수학 노트를 활용한 학습활동이 수학 학업 성취도, 수학적 태도 및 반응에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2010학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2010.08 pp.35-48
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스마트폰 수학 어플리케이션을 이용한 문제해결 학습이 학생들의 수학적 성향과 태도 및 인식 변화에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.7 Number.1 2014.06 pp.1-35
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수학과 영역별 소집단 협동 학습의 효과 및 태도ㆍ흥미도 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제6호 2002.12 pp.41-58
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수학적 창의성과 태도 및 작업에 미치는 등산학습법의 적용과 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 1호 2010.04 pp.23-41
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發問學習이 數學科 學業成就度 및 學習태도에 미치는 影響 - 高等學校 1學年 "圖形의 方程式" 單元을 中心으로 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제3권 제1호 2000.05 pp.117-129
수학사를 활용한 수업에서의 수학학습 태도와 수학학습 과정
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제4호 2006.12 pp.135-150
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스마트 기기를 활용한 수학 교수ㆍ학습이 학생들의 수학적 태도에 미치는 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제3호 2014.07 pp.49-71
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수학영재교육원 선발대상자의 선행학습 경험과 가정환경이 수학교과에 대한 태도에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제2호 2009.06 pp.180-199
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멘토링을 통한 수학학습부진아의 수학학습태도 변화에 대한 사례연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.30 No.2 2014 pp.123-148
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로봇 활용 수학학습이 학습태도 및 문제해결능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.13 No.5 2010 pp.71-80
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학급 내 수준별 TAI 협동학습이 학습능력 및 수학 학습태도에 미치는 효과 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.28 No.3 2014 pp.395-422
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서술형 문제를 활용한 형성평가가 수학적 학습태도 및 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.37 No.2 2021 pp.169-196
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선수학습과 과제학습이 학습자의 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향 -중학교 3학년 수학교과 도형을 중심으로-
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2003 pp.267-281
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.2 2008 pp.91-108
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GeoGebra를 활용한 귀납활동이 초등수학영재의 증명능력 및 증명학습태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.16 No.2 2013 pp.123-145
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수학사를 활용한 수학수업이 수학과 학습 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.28 No.4 2012 pp.383-401
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초등수학 영재교육 프로그램에 대한 수학적 학습 태도 분석에 관한 연구 - 제주대학교 과학영재교육원 초등수학반 기초과정을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.2 2004 pp.341-358
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부모의 수학에 대한 태도와 기대가 수학 학습 동기와 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.26 No.4 2016 pp.701-714
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