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열린유아교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국열린유아교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.8 No.2 (17건)

네 교사를 통한 포트폴리오 평가 경험의 의미

오채선

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.1-28

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반성적 사고경험에 나타난 유아교사의 반성적 사고과정

권정숙, 최석란

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.113-133

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신임교수의 일과 삶: 교수되기의 의미

염지숙

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.135-160

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영아-어머니 애착 안정성과 그림책 읽기 상호작용

이민경

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.161-181

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유아 읽기 지도에 관한 이론적 고찰

이문옥

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.201-219

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유아수학능력검사도구 개발을 위한 탐색

최혜진, 황해익

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.221-240

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유아의 자아개념 구조에 대한 분석

이경옥

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.261-275

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유치원 교사의 DAP신념과 DAP교수활동 간의 관계

한석실

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.277-294

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유치원교사의 자아상(self-image) 검사도구 개발과 자아상분석

임승렬

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.315-332

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제주지역 전통 육아문화에 대한 비교연구(Ⅰ)

이경화

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.2 2003.08 pp.333-355

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