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열린유아교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국열린유아교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.19 No.2 (20건)

교사관련 국내 유아수학교육 연구동향 분석

조형숙, 박지희

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.1-20

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

국악요소에 기초한 유아국악교육 프로그램 개발 및 효과 검증

박형신

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.21-45

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노자의 자연주의 관점에서 본 유아 배려교육

조희정

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.67-89

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웹 기반 토론에서 이루어진 초임교사 시절에 관한 기억

오한나, 이영애

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.245-270

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유아교사가 인식한 실패에 관한 이미지 연구

탁정화, 황해익

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.271-294

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유아 다문화인권교육 활동이 인권관련태도에 미치는 영향

유향선, 최현정

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.315-338

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표상 및 토의 중심 유아과학교육 프로그램 적용 효과

박은영, 김영실, 윤진주

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.385-413

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Making space for young children’s participation in mathematical discussion

정혜영

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.473-496

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