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시민교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국사회과교육학회
  • 수록기간
    2000 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.41 No.3 (8건)

‘법과 사회’ 교육과정 개정에 따른 교과서 개발 방향 - 개정 ‘법과 사회’ 교육과정에 대한 교사들의 인식을 중심으로 -

김영천, 김자영

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.1-24

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

온라인 공론장에서의 의제설정을 활용한 사회과 쟁점중심 수업모형 개발

모경환, 안효익

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.25-50

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농어촌 지역 교육력 제고 방안에 관한 사례 연구 -순창군의 사례를 중심으로-

박성혁

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.51-72

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중학교 사회과 교사의 수업 포트폴리오 활용 연구

박인옥

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.73-111

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사회과 교사의 수업 전문성 제고를 위한 멘토링 체제 개발

은지용

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.113-138

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미디어 리터러시로서의 미디어교육 수업사례 제안

이미나

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.139-181

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의사소통 합리성 함양과 사회과 교실수업 -하버마스의 의사소통 이론에 관한 비판적 고찰을 중심으로

홍남기

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.183-204

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외국인의 사회경제적 지위에 따른 학생들의 차별적 태도 연구

황미애

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.3 2009.09 pp.205-226

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