간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국사회과교육학회
- 수록기간
- 2000 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.52 No.1 (6건)
사회과 교과서 단원 구성 체제와 내용 제시 방식 분석 - 2015 개정 중학교 ‘사회’ 교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.1-35
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.37-48
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
민주학교에 대한 구성원들의 인식과 요구: 학교민주주의 구현을 위한 시사점
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.49-73
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회과 교사가 지각한 학교풍토의 개방성이 통합사회 교육과정 실행에 미치는 영향 –교사효능감의 매개효과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.75-107
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
시각적 표상 읽기를 활용한 사회과 수업이 중학생의 비판적 사고력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.109-133
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
캄보디아의 한류와 한국드라마에 대한 인식에 관한 연구 -스바이리엥 주의 고등학생과 대학생을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.52 No.1 2020.03 pp.135-155
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.