특수학교 교사의 일의 의미와 직무 스트레스 간의 관계에서 조직몰입 및 교사효능감의 매개 효과
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 9호 2022.09 pp.1643-1652
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수석교사제 적용 사례 연구: 제주특별자치도 초등학교를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제29권 제1호 2013.01 pp.71-90
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[Kisti 연계] 한국화재소방학회 한국화재소방학회 학술대회논문집 2011 pp.277-281
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특수학교 교육과정과 일반학교 교육과정 연계 방안 모색을 위한 일반학교 교사 인식 조사
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.52 No.3 2009.07 pp.171-191
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2007년 특수교육법상 배치기준에 따른 특수학교 교사배치의 적정성 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.2 2009.09 pp.23-44
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.47 No.2 2012.09 pp.335-355
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.33 No.3 2017.09 pp.173-191
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특수학교 교사의 심리적 소진 측정을 위한 척도 타당화 연구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.20 No.2 2013.12 pp.41-58
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.48 No.2 2013.09 pp.145-166
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특수학교 교사의 직무만족도 측정을 위한 척도 타당화 연구
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.8 No.2 2013.11 pp.79-97
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.43 No.2 2004.12 pp.327-348
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시청각장애학생 지도에 관한 초임 특수교사의 기억 환기를 통한 생애사 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.12 No.1 2021.04 pp.25-44
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.4 2015.12 pp.189-210
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