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초등학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향 : 학교조직문화의 매개효과를 중심으로
이기용
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.1-22
5,800원
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특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영향
문미혜
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.23-47
6,300원
한국 교사의 희, 노, 애, 락 : 교사의 삶에 관한 일 고찰
김병찬, 임종헌
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.49-80
7,300원
중등교사의 대인관계 스트레스와 직무만족도 간의 관계에서 의사소통 능력의 매개효과
김종석, 박미화
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.81-99
5,400원
예비 국어 교사의 ‘좋은 국어 수업’에 대한 개념도 분석 연구
김진희
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.101-126
6,400원
예비교사의 문화다양성에 대한 인식
이은희
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.127-147
5,700원
초등교육의 목적과 성격에 기초한 초등교원정책의 쟁점과 과제 탐색
박상완
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.149-182
7,600원
한국의 전문적 학습공동체 실행에 관한 탐색적 연구 : 효과적 실천의 저해요인에 대한 교사들의 인식을 중심으로
정바울, 이승호
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.183-212
7,000원
예비수학교사가 학교현장실습에 참여 후 자신의 수업실습에 관한 반성 분석
김인경
한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제4호 2017.12 pp.213-234
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