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교우관계증진 집단상담이 외톨이 초등학생의 교우관계, 공감능력 및 자아존중감에 미치는 효과

김순복

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.1-25

교육 리더십에 관한 초등학교 일반교사 및 특수교사들의 인식비교

반지정

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.27-42

고등학생의 분노 조절을 위한 인지행동적 시치료 프로그램의 개발과 적용

오재옥

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.43-62

국내 발달지체 유아의 전이 및 전환에 관한 연구 동향과 과제

윤주연, 김영우

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.63-82

집단모래놀이 활동이 유아의 정서 및 또래관계에 미치는 효과

이미나, 차영희

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.83-102

장애아 통합보육에 대한 현장중심 보육교사 연수프로그램 인식 및 요구

홍기영, 이미나

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.103-123

병원코디네이터에 관한 인식과 양성교육의 효과 - 울산지역 일부대학 간호ㆍ보건계열 학생들을 대상으로 -

최영진

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.125-142

사단법인 한국심리협회 연구윤리 규정/『심리행동연구』원고 작성 규정/『심리행동연구』심사 규정/『심리행동연구』편집위원회 운영 규정

한국심리협회

한국심리협회 심리행동연구 제3권 2호 2011.12 pp.143-153