핵심역량중심교육 관점에서 지층관련 초등과학교과서의 지식과 예비초등 교사들의 개념 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호 2021.04 pp.48-58
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블렌디드 러닝 토론학습이 직업기초능력에 미치는 효과 - 상업정보교육을 중심으로 -
한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제24권 제4호 2010.11 pp.27-53
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핵심역량 강화를 위한 플렉시블 아이덴티티 교육 프로그램 개발 연구
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.16 No.1 통권 제45호 2018.03 pp.117-126
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보안공학연구지원센터(IJUNESST) International Journal of u- and e- Service, Science and Technology Vol.8 No.12 2015.12 pp.11-22
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약학대학의 전문직간 교육(Interprofessional Education, IPE) 핵심역량 및 일부 미국 약학대학의 교육 사례 고찰
한국보건사회약료경영학회 한국보건사회약료경영학회지 Volume9 Number2 2021.11 pp.71-79
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역량 중심의 과학 영재 교육을 위한 과학자의 핵심 역량 모델 개발 및 타당화
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.4 2014 pp.509-541
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영어교육전공의 핵심역량중심 학습 프레임워크와 교육과정 개발에 대한 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.7 2021 pp.459-468
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[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.21 No.3 2015 pp.426-439
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기업가정신(entrepreneurship) 교육자는 어떠한 역량을 갖추어야 하는가?: TPACK 모델을 적용한 역량 개념화 및 교육요구도 분석
[Kisti 연계] 한국벤처창업학회 벤처창업연구 Vol.17 No.1 2022 pp.79-87
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.5 2021.10 pp.247-282
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핀란드의 핵심역량교육 연구 동향 - 초등과학교육 중심의 분석 -
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.19 No.3 2015.09 pp.645-667
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텍스트마이닝을 활용한 조직핵심인재 역량에 대한 직장인들의 인식:핵심 역량 교육 및 개발을 위한 기초 조사
[NRF 연계] 한국진로·창업경영학회 한국진로창업경영학회지 Vol.8 No.2 2024.03 pp.99-117
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미래 대학의 핵심역량 교육에 대한 대학생 교육요구도 분석
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.3 2022.06 pp.101-116
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IPA 기법을 활용한 신규간호사 핵심역량 술기 교육프로그램에 대한 인식 및 요구도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.6 2023.03 pp.423-444
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유아특수교사의 핵심역량 강화를 위한 교사양성기관 교육과정 재구조화 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.2 2015.09 pp.143-166
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역량기반 진로교육을 위한 대학생의 창의적 성향과 진로핵심역량 간의 관계
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.1 2020.03 pp.219-243
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