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초등학교 신규교사가 교직적응에서 경험하는 심리적 성장 과정에 관한 현상학적 연구
한국초등상담교육학회 한국초등상담교육학회 학술대회 포스트 코로나 시대의 학교상담의 방향과 과제 2021.01 pp.249-276
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초등 신규교사 직무역량 강화를 위한 프로그램 설계 : IPO 모형을 활용하여
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.207-231
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초등학교 신규교사의 동학년조직 적응 전략에 대한 질적 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.303-328
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초등학교 신규교사의 교직 생애 첫 교원능력개발평가 경험기
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제4호 2020.10 pp.333-353
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초등학교 신규교사의 과학수업에서 나타나는 수업기술의 특징
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.5 2005 pp.583-594
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.4 2005 pp.360-379
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.2 2023.04 pp.157-196
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.5 2015.05 pp.483-502
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초등학교 신규교사가 교직적응에서 경험하는심리적 성장 과정에 관한 현상학적 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 No.3 2020.09 pp.1-20
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초등영어 신규교사들의 입문교육 경험 및 반성적 교수능력 발전
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.29 No.2 2018.06 pp.61-79
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초등학교 신규교사들의 도덕과 수업에 관한 현상학적 연구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.58 2017.12 pp.227-255
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코로나19 상황에서초등학교 신규교사의 직무경험에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.35 No.4 2022.11 pp.169-196
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코로나19 상황에서의 초등학교 신규교사의 교직생활 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.9 No.1 2021.04 pp.103-124
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.68 2022.02 pp.27-66
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신규초등교사의 교육과정 재구성 경험에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.8 No.2 2014.06 pp.43-70
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초등학교 신규 교사의 창의적 체험활동 교육과정 편성 및 운영 경험에 대한 사례 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.261-275
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