공무원 성인학습자의 학습양식 분석: A지방자치단체 공무원의 개인변인과 조직변인을 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.7 No.1 2011.04 pp.85-108
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성인학습자의 평생학습 참여경험 및 자기주도 학습이 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.30 No.1 2011.03 pp.15-28
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여성 성인학습자의 시민교육 참여동기가 정치효능감에 미치는 영향과 지역공동체의식의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.1 2020.02 pp.139-154
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원격교육기관의 e-Learning 성인학습자대상 관계마케팅 요인에 대한 사례 연구: 서울소재 H-사이버대학을 중심으로
[NRF 연계] 국제e-비즈니스학회 e-비즈니스연구 Vol.19 No.6 2018.12 pp.385-400
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대학학위과정 성인학습자의 행복에 관한 연구: 플로리시(Flourish, 삶의 번성)를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.23 No.3 2015.08 pp.87-109
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성인학습자의 긍정심리자본, 자기주도학습, 전공몰입, 행복 간의 구조적 관계 : 대학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.17 No.4 2014.11 pp.85-113
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성인학습자의 자아개념, 참여동기 및 학습참여도와 평생학습성과의 구조적 분석
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.33 No.2 2012.08 pp.123-143
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.24 No.2 2012.05 pp.427-445
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호주의 대학 AEPs(Alternative Entry Programs) 지원 성인학습자 성향 분석
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.35 No.2 2008.07 pp.195-218
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해외 사례분석을 통한 성인전담 단과대학 운영방안: 미국과 영국 대학을 중심으로
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.1 2017.03 pp.379-404
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[NRF 연계] 한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 Vol.3 No.1 2017.04 pp.1-11
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사회적 관계가 여성 성인학습자의 진로발달에 미치는 영향 : CQR-M을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.4 2022.08 pp.167-193
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성인학습자의 창의적 사고 증진을 위한 디스쿨(d.Shool) 디자인 씽킹(Design Thinking) 교육 경험 탐색: 코로나19 펜데믹 상황 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.441-458
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성인학습자의 대학생활 경험이 갖는 교육적 의미에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.17 No.1 2021.02 pp.27-48
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.3 2019.06 pp.147-177
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[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.19 No.2 2007.05 pp.423-446
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e-Learning 성인학습자의 학업성취도에 대한 성취동기 요인 규명
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.12 No.2 2006.06 pp.275-296
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성인학습자 대상의 효율적인 금융교육 운영 방안: A공사 금융교육 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.17 No.2 2014.05 pp.105-129
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의예과 신입생들의 성인학습자적 특성에 대한 입학전형별 인식 차이 분석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.16 No.1 2013.02 pp.69-83
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