글쓰기 프로그램이 대학생의 글쓰기 전략에 미치는 영향 - 작업치료 전공 학생 중심으로 -
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제8권 제1호 2018.04 pp.45-54
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가상현실 프로그램과 현실화된 과제 지향 프로그램이 노인의 균형에 미치는 효과 비교
대한지역사회작업치료학회 대한지역사회작업치료학회지 제3권 제2호 2013.11 pp.33-46
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코로나 19로 비대면 수업을 경험한 대학생의 자기주도학습 전략 수준, 자기 통제감과 학업 소진 정도와의 상관성 연구
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.17 No.2 2022.04 pp.361-373
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