문법 교수․학습 방법 구체화를 위한 수업 의사소통 양상 연구-교사의 문법적 지식 설명하기를 중심으로-
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.36 2009.12 pp.287-317
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유아발달에 적합한 생물과학내용지식을 선정하기 위한 구성주의 교사의 노력
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.4 2012.08 pp.137-160
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유아교사의 문학교육에 대한 지식, 태도, 교수효능감의 관계
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.1 2018.02 pp.321-346
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과학교수지식(PCK) 신장을 위한 강좌에 참여한 예비유아교사의 유아과학교육에 대한 관점과 과학교수지식의 변화과정
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.5 2010.10 pp.33-57
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보육교사의 발달지식, 귀인성향, 사회적 지지, 소진이 전문성 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.7 No.2 2013.12 pp.145-165
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교사의 실천적 지식과 열정에 관한 연구 - 초등교사의 온작품 읽기 수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.6 No.2 2021.08 pp.127-147
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예비수학교사의 신념에 따른 교수학적 내용지식(PCK)과의 관련성에 관한 연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.15 No.4 2011.12 pp.829-856
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POE 수업모형을 적용한 과학 수업에서 얻게 된 중학교 특수학급 교사의 실천적 지식
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.13 No.2 2020.06 pp.1-30
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대중음악을 활용한 음악수업에서 얻게 된 지체장애 특수학교 교사의 실천적 지식
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.55 No.3 2016.09 pp.135-162
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문제중심학습(PBL)을 적용한 수학 수업에서 나타난 초등학교 특수학급 교사의 실천적 지식 탐색
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.17 No.3 2016.07 pp.81-114
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역할극을 활용한 ‘진로와 직업’ 수업에서 얻게 된 중학교 특수학급 교사의 실천적 지식
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.18 No.2 2016.06 pp.69-99
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누리과정 이해와 실행에서 나타난 공립유치원 교사의 실천적 지식 탐색
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.4 2015.08 pp.339-364
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플립러닝을 활용한 진로와 직업 수업에서 얻게 된 고등학교 특수학급 교사의 실천적 지식
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.28 No.1 2021.04 pp.29-61
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보육교사의 영양지식, 급식태도와 급식지도 행동과의 관계 -급식태도의 매개효과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.14 No.4 2014.12 pp.71-85
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고등학교 국어교사의 책읽기 수업에 관한 실천적 지식 탐구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.71 2019.09 pp.279-302
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포스트 코로나를 위한 영어교사 테크놀로지 지식의 형성과 역할에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.20 No.1 2021.02 pp.115-136
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키워드 네트워크 분석을 통한 유아교사의 실천적 지식 관련 국내·외 연구 동향 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.5 No.2 2020.08 pp.29-46
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예비교사의 무형식 학습망과 정서적 연결망 특성이 실천적 지식 및 교직인성에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.3 2017.06 pp.167-189
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[NRF 연계] 한국이슬람학회 한국이슬람학회논총 Vol.20 No.1 2010.02 pp.283-313
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