[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.22 No.2 2001 pp.255-275
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자연친화 활동으로서 생명체 돌보기에 대한 구성주의 공동체교실에서의 실행과 반성
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.6 2014.12 pp.557-584
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구성주의 유아과학교육을 위한 진자활동에서의놀이와 작업의 양상
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.4 2007.08 pp.209-231
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구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.6 No.1 2002.06 pp.4-109
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누리과정에 따른 단위유치원 교육과정설계: 교사와 유아가 함께 만들어가는 교육과정
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.39 No.2 2019.04 pp.333-359
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.6 2017.12 pp.191-220
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.2 2014.04 pp.477-500
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유아발달에 적합한 생물과학내용지식을 선정하기 위한 구성주의 교사의 노력
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.4 2012.08 pp.137-160
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구성주의 교실에서 진정한 자유선택활동을 위한 유아들의 노력
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.16 No.1 2012.02 pp.401-424
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.31 No.6 2011.12 pp.379-400
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교사 주도적 교수학습에 대한 반성적 재고: 교사와 유아의 삶의 관점에서
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.2 2010.04 pp.309-337
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구성주의 교실공동체에서 또래 간 갈등해결을 위한 유아들의 사회도덕적 능력
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.6 2009.12 pp.277-302
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구성주의 관점에서 본 자유선택활동시간에서의 교사-유아 간 상호작용의 의미와 특성
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.6 2009.12 pp.59-82
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.52 No.4 2008.11 pp.125-140
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.28 No.4 2008.08 pp.289-312
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교육부 고시 제 7차 유치원교육과정 탐구생활영역 시안 개발 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.1 2007.02 pp.167-198
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초등과학교육과의 연계를 위한 유아과학교육내용에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.10 No.3 2006.09 pp.211-236
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구성주의교실에서 진자활동을 위한 과학적 내용지식과 지식구성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.25 No.5 2005.10 pp.227-250
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구성주의 교실에서 물과 모래의 물리적 현상을 이용한 과학하기 과학의 과정과 개념변화를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.8 No.3 2004.09 pp.269-295
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