earticle

Dual Language Education/Instruction Model-based Teaching Method for Korean Students’ English Communication Skills KCI 등재

Hyangki Jung, Inn-Chull Choi

한국외국어교육학회 외국어교육 제25권 제3호 2018.09 pp.53-78

Examining a Metacognitive Instruction Model SCOPUS KCI 등재

Ayako Kobayashi

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.13 No.2 2016.05 pp.117-137

The Knowledge Model and the Give-And-Take of Instruction and Research : An overview of translation training programs in Argentina

Maria Ines ARRIZABALAGA

한국통역번역학회 FORUM Volume.11 No.1 2013.04 pp.1-22

프로젝트 학습을 기반으로 하는 ICT 활용 수업 모형의 개발 및 적용 KCI 등재후보

정효숙, 전우천

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제6권 제3호 2002.12 pp.347-360

사용자 중심의 수준별 학습을 위한 전자교과서 모형설계 및 구현

홍성일, 인치호

한국특허학회 특허학연구 : 한국특허학회지 Vol.11 No.3 통권 30호 2009.09 pp.26-32

핵심역량 중심의 실과 의생활영역에서의 창의ㆍ인성교육 수업모델개발연구 KCI 등재

이윤정

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.71-94

외국인을 위한 한국어 교육용, 교재 만들기 수업 모델(안)에 대하여 KCI 등재후보

손주일

한국언어문학교육학회 한어문교육 제23집 2010.12 pp.131-168

초등 과학 수업에서 디지털 교과서 활용 수업모형 개발 및 효과 KCI 등재

송진여, 손준호, 정지현, 김종희

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제3호 2017.12 pp.262-277

모둠토의를 통한 학습자 중심의 문학 수업 모형 연구

윤영호

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제6호 2003.12 pp.289-329

소연수학급에서 학습태도에 변화를 주는 웹기반 협동수업 모델의 설계 KCI 등재후보

성영훈, 이재인

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제6권 제2호 2002.08 pp.154-162

중국어 서비스러닝 수업모형 개발 연구 KCI 등재

최윤경

한국언어연구학회 언어학연구 제23권 1호 2018.04 pp.245-262

정보통신윤리 의식 강화를 위한 마음공부기반 역할놀이 수업모형 개발 및 적용 KCI 등재

백현기, 유정수

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제2호 2012.06 pp.181-188

初等學校 實科의 授業模型 開發 및 適用에 關한 硏究 - 만들기 領域을 中心으로 -

李起泰

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제2권 제1호 1996.01 pp.51-58

플립러닝과 학습유인물을 활용한 대학영어 수업모형 KCI 등재

고준석

21세기영어영문학회 영어영문학21 제28권 4호 2015.11 pp.247-271

직접 교수 모형에 기반한 체육과 ICT활용 교수 학습 과정안 개발 및 적용 KCI 등재후보

김종희, 이재무

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제9권 제3호 2005.09 pp.397-405

산업보안 교육훈련의 효과성 제고를 위한 교수학습 환경 설계 방안

김형근, 안상희

한국산업보안연구학회 한국산업보안연구 제4권 제2호 통권 제6호 2014.12 pp.241-261

모형 중심교수의 효과성에 관한 탐구- ‘컴퓨터 교육’교과를 수강하는 예비교사 대상으로 KCI 등재후보

김혜원, 한규정

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제11권 제3호 2007.09 pp.359-369

홀리스틱 교육 관점에서 이해중심 게임모형의 수업 효과

조한무, 이신동

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제7권 제1호 2003.04 pp.133-146

디지털 시민성 교수학습모형을 적용한 중학교 과학수업이 디지털 시민성과 공감에 미치는 효과 KCI 등재

이준, 유숙경, 이윤옥

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제12호 2021.12 pp.91-102

예비교사를 위한 반성적 실과 수업 컨설팅 모형 개발 KCI 등재

송현순, 김재호

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제4호 2010.11 pp.43-60