초등 교사의 교육과정 재구성 경험의 토대로서의 삶의 내러티브에 대한 탐구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.53 No.3 2015.09 pp.195-227
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교육과정 재구성에 의한 사회교과 기반 통합 수업이 사회교과 학습흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.3 2017.06 pp.243-260
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중학교 자유학기제 국어과 수업의 교육과정 재구성 및 수업 개선 사례 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.19 No.2 2016.05 pp.1-25
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다층적 교육과정 협의회가 만들어낸 프로젝트 기반 통합교육과정: 한 초등학교 실행연구
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.6 No.1 2012.05 pp.89-112
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이중문화 접근에 기초한 청각장애학교 사회과 교육과정 재구성 및 교재 개발
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.14 No.4 2005.12 pp.123-153
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내러티브중심의 교육과정 재구성에 대한 유아교사들의 이야기
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.2 2019.06 pp.243-269
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생태언어학의 교육과정 재개념화 방향 - 2009 교육과정 문법 과목의 내용 재구성 방안 모색 -
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.14 No.1 2011.03 pp.1-30
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학술적 리터러시 강화를 위한 대학원 교육과정의 방향 탐색 -대학원 유학생의 요구를 반영한 강의와 활동의 재구성을 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.855-875
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‘전통 지리’의 지리 교육적 가치와 교육내용 재구성 방안
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.45 No.1 2006.03 pp.97-119
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.5 No.2 2011.12 pp.1-18
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백워드 설계 기반 고등학교 특수학급 국어과 교육과정 재구성 및 수업 전문성 향상에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.3 2021.09 pp.87-108
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‘문학’ 영역 ‘재구성’과 관련된교육과정에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.71 2021.09 pp.695-731
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교과 지식을 활용한 가치재구성 모형 탐구 사례의 개발 -개정 고등학교 교과 지식을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.46 No.4 2014.12 pp.229-257
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세계 시민성 함양을 위한 예술적 시민 교육 방안 탐색: 음악과 교육과정 재구성을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.439-456
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기독대안학교의 고등학교 수학교육에 대한 연구 : 교육과정의 재구성 제안을 중심으로
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.23 No.3 2018.09 pp.39-69
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교육과정 구성 원리에 기초한 초등 사회과 ‘가족’ 관련 교육과정 재구성 방안
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.27-47
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초등학생의 의사소통역량 함양을 위한 교육과정 재구성 및 효과 분석 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7 2019.04 pp.377-406
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.18 No.1 2007.07 pp.67-92
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청각장애학교 사회과 교육과정 재구성 방안:청각장애문화의 통합
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.13 No.2 2004.06 pp.75-92
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도덕과 교육과정의 생명윤리 영역 비판과 현상학적 재구성: Merleau-Ponty 몸의 현상학을 토대로
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.34 2010.12 pp.153-194
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