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검색결과 : 36건

‘내가 되고 싶은 교사’에 대한 예비교사들의 인식 변화 분석

조덕주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제4호 2022.12 pp.1-30

7,000원

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자기성찰을 위한 교사 공동체 안에서의 자서전 쓰기 과정에 따른 교사들의 경험

조덕주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제33권 제3호 2016.09 pp.289-318

7,000원

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반성적 사고 중심 예비교사 교육 프로그램 개발을 위한 기초연구

조덕주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제26권 제2호 2009.06 pp.411-436

6,400원

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의미의 실제적 이해

조덕주

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1992 여름 통권61호 1992.08 pp.112-122

4,200원

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예비교사의 현장 중심 문제해결 역량 함양을 위한 교사 교육자의 교수 방법 탐구

조덕주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제3호 2024.09 pp.515-543

6,900원

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초등학교 교사의 의사소통역량 향상 프로그램 개발 및 효과 분석 연구

김은성, 진석언, 조덕주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제36권 제1호 2019.03 pp.103-132

7,000원

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교직과목에 대한 현장기반 통합 프로그램 개발 및 적용 연구

조덕주, 박종효, 양성관

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제3호 2015.09 pp.213-245

7,500원

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치위생과 학습자의 문제해결능력, 자기주도적 학습능력, 의사소통능력의 향상을 위한 문제중심학습 패키지 개발

정영란, 이우숙, 조덕주

[Kisti 연계] 한국치위생학회 Journal of Korean Society of Dental Hygiene Vol.10 No.1 2010 pp.33-49

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창의적 문제 해결력 신장을 위한 중학교 과학 교육과정 연구-현행 교육과정과 수업현장 분석을 중심으로-

최경희, 조연순, 조덕주

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.18 No.2 1998 pp.149-160

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교사의 반성적 교육실천을 위한 이론적 기초 탐구

조덕주

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.44 No.2 2006.06 pp.105-133

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초등교사의 일상이 전문성 향상 프로그램 개발에 주는 시사

조덕주

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.19 No.1 2006.02 pp.53-80

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대학의 비교과교육과정 개발⋅운영 모형 연구

송나리, 조덕주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.8 2024.04 pp.467-484

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중학교 인성교육 프로그램의 효과 메타분석

이길수, 조덕주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.383-400

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대안학교 교장의 정체성 형성과정과 정체성의 실천 양상에 관한 내러티브 탐구

박정우, 조덕주

[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.11 No.3 2023.12 pp.265-291

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기업교육 강사의 직업 정체성에 관한 내러티브 탐구

이현영, 조덕주

[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.10 No.3 2022.12 pp.7-34

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반성적 사고 기반 교육연극을 활용한 예비교사 교육 프로그램 개발 및 적용

양송이, 조덕주

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.15 No.6 2020.12 pp.1-36

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교육과정 재구성 관련 국내 연구 동향에 대한 분석

조덕주, 진석언, 한화진, 최연주

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.58 No.2 2020.06 pp.255-288

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Understanding of a teacher’s professional identity through analyzing autobiographical writing and teaching practice

조덕주, 박수경

[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.7 No.2 2019.08 pp.73-97

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초등학생의 의사소통역량 함양을 위한 교육과정 재구성 및 효과 분석 연구

박은하, 조덕주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.7 2019.04 pp.377-406

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문학, 음악, 연극 중심의 중학교 문화예술교육 통합 프로그램 적용 효과 분석

노승환, 조덕주

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.13 No.6 2018.12 pp.1-31

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