시드니 학파의 장르 교육법과 유학생 글쓰기 교육에서의 함의
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제5호 2022.09 pp.281-302
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
시드니 학파의 장르 교육법과 유학생 글쓰기 교육에서의 함의
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제5호 2022.09 pp.281-302
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
6,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
전래동화 비교를 통한 상호문화교육 방안 연구 : 중국 한국어학과 대학생들의 상호문화능력 향상을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.159-182
6,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
다문화 가정 학습자의 개별성을 고려한 한국어교육의 실천 방향 탐색
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제3호 2014.12 pp.93-119
6,600원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
박사 유학생의 필자 정체성 강화를 위한 제언 - 학술적 글쓰기에서 담론적 정체성을 중심으로 -
동국대학교 동서사상연구소 철학사상문화 제33호 2020.06 pp.298-321
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
포도 품종간 송이 부위별 생리적 특성과 수확 후 냉각과 유통성 관계
[Kisti 연계] 충남대학교 농업과학연구소 농업과학연구 Vol.39 No.1 2012 pp.1-8
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
1-Methylcyclopropene(1-MCP) 및 $CO_2$ 처리가 복숭아(Prunus persica) 과실의 경도와 세포벽 변화에 미치는 영향
[Kisti 연계] 충남대학교 농업과학연구소 농업과학연구 Vol.37 No.2 2010 pp.209-216
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학원 유학생의 학술적 글쓰기에서 나타난 교육적 함의 - 서론의 담화와 수사적 목적에 따른 검색어 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.1127-1148
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.199-210
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문화체험을 활용한 한국어 수업 설계 방안 연구 - 쓰기 중심의 언어·문화 통합 교육을 지향하며 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7 2020.04 pp.1081-1100
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학부 유학생의 비판적 리터러시 향상을 위한 강의 설계 방안 연구
[NRF 연계] 동악어문학회 동악어문학 Vol.81 2020.06 pp.105-134
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학원 유학생 학위논문 결론의 담화구조 분석과 교육적 함의
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.3 2020.06 pp.1-12
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학위논문 장르 교육에서 미숙한 필자의 장르 인식 향상 연구 - 수사적 목적의 재인식을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.83 2023.10 pp.107-131
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
박사 과정에서 WAW를 활용한 쓰기 교육 방안 탐색 -박사 유학생의 ‘학술 논문’ 완성을 위한 수업 설계를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.13 No.2 2020.08 pp.65-94
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학원 유학생 석사학위논문의 ‘이론적 배경’ 구성에 관한 일고찰: 한국어교육 전공 수업에서 발표된 ‘예비 논문’을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.683-701
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 교육 전공 대학원 유학생을 위한 듣기⋅쓰기 중심의 수업 모형 연구 -학업 리터러시 향상을 위한 딕토콤프를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.12 No.3 2019.12 pp.219-250
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
외국인 유학생의 불교 문화체험 프로그램 개발을 위한 제언
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.517-535
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-